授课时间：第 11周星期三第 2 节

授课地点：天心校区2-501多媒体教室

上课班级：云计算3222 班

课程名称：计算机数学

授课内容：洛必达法则

听课教师：院长成梅、副院长夏冰霜、数学表演教研室主任周密、

专任教师张春红、杜鹏；兰花

一、教学内容与教学过程

1、阐述学习目标：洛必达法则

2、复习回顾 ——基本的求导公式及复合函数求导法则

3、学习新知——洛必达法则定理及应用

 二、教学方法与优点 

1、教学方式采用多媒体课件与黑板板书相结合的形式，既能在演算和推理方面有较强的逻辑性，使得学生能够跟上教学的思维节奏；又能在有限的时间内实现大量的教学内容输出和板书。

2、针对洛必达法则的由来，引入了洛必达和他的老师伯努力的故事。 激发学生的好奇心和求知欲。

三、教学总结与评课

1、教师准备充分、教学资源选取适当、难度适中、内容详实，能够很好地调动学生的积极性。 

2、课程设计较为合理，教学环节紧凑，步骤分解科学合理，讲练结合，黑板现场板书演算，能积极引导学生主动思考，边学边练，边练边思，课堂的教学效果较好。

3、建议教学过程中，减少定理定义的推导过程。增加实例的讲解，在例题讲解中让学生体会定义中的三个必要条件。在课堂练习的环节，教师可增加与学生的互动，如分组学习讨论、随机摇一摇等方式。

4、在数学家和数学史的插入过程中，可以结合视频、图片等方式，增加趣味性。